הרשו לעצמכם לחשוב על זה לרגע...
כמה זמן עובר לפני שהמילים "כן.. אבל..." עולות?
הלחץ היומיומי שעומד בפני כולנו להתמודד עם מערכת סבוכה של דרישות מחוץ, והקולות הפנימיים ורבי ההשפעה של דפוסי המחשבה וההרגלים שבתוכנו, מעמידים בפני האדם המעוניין ליזום, לשנות ולהגשים חזון, אתגר מורכב. עם זאת, בתוך כל הרעש והעומס של החיים במאה ה-21 עולה באנשים רבים קול אחר: "האם אלה החיים שהייתי רוצה לחיות?" – קולו של הדחף הפנימי לעשות משהו משמעותי ואמיתי בחייהם, משהו בעל ערך. לא רק לשרוד.
תוכנית פריזמה 21 נוצרה כדי לאפשר למשתתפים בה לגשר בין אותו עולם פנימי של פוטנציאל, חזון ותקווה, לבין יישום והגשמה בעולם המעשה. היא עוצבה כדי להעניק למשתתפים כלים רבי עוצמה שיסייעו להם בדרך למימוש מלא יותר של יכולותיהם וייעודם.
החיפוש אחר הדרך הייחודית והאישית הוא משימה מורכבת הדורשת תעוזה, יצירתיות, גמישות ובסיס פנימי איתן, הנתמך בתקווה ואמונה של האדם בעצמו ובכישוריו. בתקופה המאופיינת בשינוי מהיר בכל תחומי החיים נדרשת גם היכולת ללמוד ולעדכן את הידע, התפיסות והעמדות עליהם מתבססת כל החלטה.
תוכנית פריזמה 21 – אקדמיה לחיים הוקמה כדי לענות על צורך זה. היא נבנתה כתהליך עשיר ומגוון, הפותח צוהר למגוון רחב של תחומים והזדמנויות להתנסות, כדי לעורר ולגלות את הגאונות הטבעית החבויה בכל משתתף. מטרתה לעודד את האחריות והמנהיגות האישית, ואת מימוש הפוטנציאל של כל משתתף בדרך הייחודית המתאימה לו, תוך טיפוח חשיבה עצמאית ויוזמה.
שנה זו נועדה לאפשר למשתתפים בה לעמוד בפני עתידם ולגשת אל הבחירות שיעמדו בפניהם ממקום בו הם ממוקדים וקרובים יותר לעצמם. זוהי הזדמנות לעשות את השנים שתבואנה למכווננות ומשמעותיות יותר.
כדי לאפשר תהליך הוליסטי ומאוזן, מעמיק ואפקטיבי, התוכנית מורכבת משלושה רבדים המשולבים זה בזה, וכל אחד מהם כולל בתוכו מספר תחומי לימוד:
הרובד הרוחני
לימודי האימן - תובנות וכלים להתפתחות אישית והעמקה בתחומים רוחניים.
הרובד המעשי
כלים לשיפור האפקטיביות האישית ומנהיגות עצמית.
רובד ההתנסות
יישום בפרוייקטים ומעורבות חברתית ותרומה לקהילה.
מבין נושאי הלימוד ברובד זה:
הכרת האדם - לדעת את עצמך: המערכת האנושית המרכיבים הרוחניים של האדם - רוח, נשמה, Mind; חמשת מרכזי האנרגיה וכיצד ניתן לפעול עמם בהרמוניה; "החיים האלקטריים" ו"החיים המגנטיים" שבאדם.
חשיבה ואינטליגנציה: כיצד לשנות דפוסי חשיבה ולשפר את הזיכרון; סוגים שונים של אינטליגנציה טבעית ; איך לשחרר את הגאונות הטבעית.
ריפוי טבעי ואקולוגיה בריאה: הכרת ההילה (האורה); כלים ליצירת אקולוגיה בריאה; התנסות בהילינג; ההשפעה האנרגטית של צמחים, חומרים, צורות וצבע ; כיצד להגביר את הרגישות ויכולת החישה.
נשים וגברים: מהי אהבה? סוד המשיכה בין המינים; כיצד להבין את הדרך בה המין השני חושב, מרגיש ופועל - תפיסות חדשות וכלים מעשיים לשיפור הזוגיות; מפגשים יחד ובנפרד לבני שני המגדרים; התפתחות אישית בדרך נשית / גברית.
תקופות ומעברים בחיי אדם: התהליכים המאפיינים שלבים שונים בחיים - כיצד להתמודד עם מעברים בחיים ולהפוך אותם מקושי ומעצור למנוף להתפתחות ; המסתורין של הלידה והמוות, וצוהר אל החיים שלאחר המוות.
הכרת העולם - לדעת את הסביבה לתוכה נולדנו: סוגיות בשאלות הקיום והיקום - מהי "העסקה האנושית" ומה תפקידו של האדם על כדור הארץ? מהם העקרונות הטבעיים הפועלים ביקום ומהו ביטויים בעולמנו? העולמות הבלתי נראים; הסודות שמאחרי סמלים, שפה, צבעים ומספרים ושימושים יישומיים שלהם.
זמנים של שינוי: הכרת העולם כפי שעיצבה אותו התרבות האנושית; ההיסטוריה האנושית, תרבויות ועמים בראיה אזוטרית ; שבע הרמות של "האור האסטרלי" (Astral Light) ; חילופי העידנים - כיצד הם מתבטאים בחיינו?
"מפגשים עם אנשים מיוחדים": אנשים שונים מממשים את דרכם הרוחנית האישית במגוון תחומים, מקצועות ונושאים. יש הלוקחים על עצמם תפקידים קהילתיים ומשימות למען הכלל, אחרים מעמיקים במסע פנימה, וחלקם משלבים בין העשייה "החוצה" ובין העשייה "פנימה". במסגרת התוכנית תיערך סדרת מפגשים עם אנשים שונים אשר יספרו על המסע שלהם כפי שהוא בא לידי ביטויי בחייהם האישיים ובחיי הקהילה.
אומנויות הביטוי - ככלי להתפתחות אישית
טיולים וסדנאות בטבע
הרובד המעשי:
מבין נושאי הלימוד ברובד זה:
פיתוח מיומנויות סדר וארגון פנימי: איך לשפר את יכולת ההתמודדות עם לחצים ודרישות? כיצד להפריד בין חשוב, לדחוף ללא חשוב? איך לעבוד באופן איכותי במגבלות הזמן ואיך להשאיר מקום לעצמי בתוך כל זה?
עבודה עם אנשים: שיפור התקשורת הבין-אישית ; מיומנויות מתקדמות בעבודת צוות; מיומנויות פרזנטציה והדרכה - להעביר מסרים כך שהמסר גם ייקלט…
שפת הגוף: השפה שבה אנשים אומרים את מה שהם לא אומרים. מפתח להבנת אנשים ומצבים בחיים וכלי שימושי לסיטואציות מגוונות - מראיון עבודה ועד לניהול.
חשיבה אפקטיבית: כיצד לנטרל "רעשי רקע" חיצוניים ופנימיים כדי לראות את הדברים כפי שהם באמת? כיצד מבחינים בין עובדות לבין דעות ; חשיבה חיובית - כיצד היא יוצרת את המציאות? מהו "הסיפור שאנו מספרים לעצמנו"?
רובד ההתנסות
יישום בפרוייקטים ומעורבות חברתית
"אני ואתה נשנה את העולם" האם אנו מאמינים בזה? האם זה אפשרי?
"אין חכם כבעל ניסיון…" - הלמידה אמיתית ומשמעותית מתרחשת מתוך התנסות מעשית, במיוחד כאשר אדם נותן מעצמו לעולם ולאחרים. לכן, חלק מרכזי בתוכנית מוקדש להתנסות ויישום של תחומי הלימוד - בפרוייקטים של מעורבות חברתית ואיכות סביבה, בפעילות התנדבותית ובעשייה בשטח.
מדי שבוע מוקדש פרק זמן לפעילות התנדבותית בקהילה בפרוייקטים חינוכיים, חברתיים או סביבתיים. ניתן להשתלב בפעילות קיימת או ליזום פרוייקט חדש.
דוגמאות לפרוייקטים קיימים שניתן להשתלב בהם:
לימוד עברית, חוגי העשרה וחונכות אישית - בחוסנייה (כפר בדואי שכן).
ליווי עולים חדשים בתהליך הקליטה - במרכז הקליטה בכרמיאל.
הדרכת קבוצות נוער בתנועת הנוער המקומית.
פעילות משותפת לנוער יהודי וערבי - בנושא איכות סביבה.
פעילות עם הגיל השלישי
חונכות אישית עם "ילדי ניצנים" - ילדים בעלי צרכים מיוחדים באזור משגב.
פרוייקט קבוצתי: במהלך השנה בוחרת הקבוצה משימה משותפת ומובילה אותה מהתכנון דרך ההכנות ועד לביצוע, תוך ליווי והנחייה ללמידה מן התהליך. אופי הפרוייקט תלוי בחברי הקבוצה והוא יכול להיות מכל תחום - חברתי-חינוכי, אקולוגי, קהילתי, אומנותי או אחר.
המשתתפים בתוכנית "האם זה מתאים לי? האם אני מתאים/ה לזה?"
פריזמה 21 היא בהחלט תוכנית לא קונבנציונאלית, ש"יוצאת מתוך הקווים", ודורשת מן המשתתפים לא מעט תעוזה ועצמאות מחשבתית, ונכונות לצאת מגבולות הנוחות כדי לגלות את הפונטציאל הטמון בהם. אז מיהם האנשים שמשתתפים בתוכנית?מדובר, אם כך, בקבוצה מגוונת מאד. אז מה מאחד אותם?
מדובר באנשים צעירים ופתוחים, בעלי מעוף וחשיבה "מחוץ לקופסא". אנשים המחפשים את הדרך להביא משמעות לכל היבט בחייהם – בין אם בתחום האישי והמשפחתי, ובין אם ביזמות ובחיי הקריירה. אנשים עצמאיים וחושבים שבודקים את כללי המשחק, ומעוניינים לקבוע אותם עבור עצמם, ולא דווקא על פי המקובל. אנשים שמתעניינים באפשרויות הקיימות בתהליך של קבוצה וקהילה, ככוח מעצים, המאפשר הזדמנויות של התפתחות וביטוי. אנשים שמאמינים שעוד יש מה לבנות ולקדם בעולם הזה, ושמעוניינים לעשות משהו לגבי זה.
צוות המנחים בתוכנית
הצוות מורכב ממרצים ומנחים בעלי ניסיון רב-שנים בהוראה ובתחומי ההתמחות שלהם, אשר חברו יחדיו כדי ליצור תוכנית ייחודית וראשונה מסוגה. חלק מהמנחים מלמדים בתוכנית בהתנדבות ותורמים מזמנם ללא תמורה כספית. המנחים יקדישו מזמנם מעבר לשעות הלימוד ליחידים ולצוותים קטנים שירצו בכך, ויתנו הנחייה אישית בתחומי הלמידה ובפרוייקטים.
בין חברי הצוות
יעל אבנר - מקדמת מעלה צביה, יזמה מספר תוכניות לפיתוח מנהיגות צעירה. עוסקת בידיעת הארץ ואיכות סביבה, הדרכת טיולים וסדנאות שטח.
ליאור אשל - בראש ובראשונה אדם. רואה חשבון וכלכלן העוסק זה עשר שנים ביעוץ פיננסי וכלכלי. מנחה ומרצה בתחומי התפתחות ואימון אישי.
רפי בונה - אמן ומעצב, עוסק בחינוך ויצירה סביבתית עם תלמידים, נוער וקהילות שונות. ביצע פרויקטים שיצגו את ישראל בכנס איכות הסביבה העולמי ביוהנסבורג.
רותי בן יעקב – מקדמת מעלה צביה. בעלת ניסיון רב ביישום פרקטי של חזון רוחני.
דני דוידי - מקדם מעלה צביה וממקימי הישוב. מרצה בינלאומי בתחום ההתפתחות הרוחנית. חוקר בתחום הכלכלה ויזם פרוייקטים עם ניסיון רב.
שרגא הלפרין – מרצה, מדריך ויועץ בארץ ובעולם בנושאי התפתחות אישית ורוחנית. מבעלי חברת "גוונים הדרכות" להדרכה בתחומי מדעי ההתנהגות, שפת הגוף ותקשורת אל-מילולית. מקים "מסעות מהות" – גישה ייחודית לטבע המאפשרת גם גישה מיוחדת לטבעו האישי של ההולך בטבע.
רוי ענתבי - מרצה בינלאומי בתחומי פיתוח החשיבה, פרזנטציה ועבודה מול קהל. עוסק בהדרכה, הנחיה ויעוץ, הרצה במכללות תל חי, עמק יזרעאל, שער הנגב, ספיר ועמק הירדן.
רענן פרומן - מרצה בכיר בצוות "פלזמה" - פיתוח תוכניות לימוד וישומן בארץ ובעולם. מנהל קהילה ומתנ"ס. חוקר בתחומי ההתנהגויות החברתיות ותפיסת מהות החיים האנושית.
בועז פרנקל - מומחה להישרדות ותפקוד תחת לחץ. עוסק בהדרכה ובפיתוח תוכניות חינוכיות, וכן בפיתוח כלים למנהיגות והנעת צוותים. התמחה במתמטיקה ומדעי המחשב.
רמי צור - מומחה לפרזנטציה ומספר סיפורים. מרצה מנוסה בתחומי מנהל, שיווק ומכירות במכללות אקדמיות, במגזר הפרטי ובחברות ממשלתיות. ממקימי "מעגל הטורקיז" – ארגון בינלאומי לפיתוח אמנות הסיפור הטבעי.
איתן רוזנברג - אגרונום, מתכנן, יועץ ומלמד בארץ ובעולם. עומד בראש "התא הצהוב- אקולוגיה אנושית פוריה". עוסק בנושאים של אקולוגיה כתומכת בחיי אדם, קהילה וסביבה.
עירית רוזנברג - חוקרת ומנחה קבוצות בתחומים של התפתחות אישית ורוחנית. מנחה מפגשים לנשים בפמיננזה - ארגון נשים בינלאומי העוסק בהתפתחות אישית בדרך נשית. בעבר, כמורה לחינוך מיוחד, פיתחה כלים ותפיסות המסייעים לילדים בעלי לקויות למידה.
יפעת ריבלין - מורה לרישום, ציור ותנועה, ומנחת סדנאות ברחבי הארץ.
גפנית שלוי – אומנית, בונה ומפעילה של תוכניות חינוכיות ותוכניות העצמה לנוער ונשים במסגרות פורמליות ובלתי פורמליות זה 18 שנים, יזמית ומובילה של פרוייקטים של מעורבות קהילתית מתוך שיקולים של חשיבה יצירתית ארוכת טווח.
שרון קל אור - מוסיקאית ויוצרת, אשת מחשבים ומשפטנית. חוקרת את התאטרון האנושי הטבעי, המוסיקה, השירה והתנועה ככלים ללמידה, שחרור, התכווננות, ומתן דרור ליכולות יצירה וביטוי.
אפרת שרעבי - אם לשתיים, מורה ליוגה ושיאצו, העוסקת בטיפול באמצעות רפואה סינית, שיאצו וטכניקות טיפול נוספות מזה 14 שנים. מנחת קבוצות בתנועה ככלי להתפתחות אישית.
יניב שרעבי - מלחין ויוצר בתחום המוסיקה והתנועה. עוסק בהילינג וריפוי טבעי, מנחה קבוצות בתחום ההתפתחות האישית.
מרצים אורחים - לאורך השנה ינחו מרצים אורחים סדנאות ומפגשים במגוון נושאים ותחומי התמחות – מתחומי הרוח, האמנות, הסביבה, היזמות ועוד.
מסגרת התוכנית
היקף התוכנית:
שנת לימודים אחת, 3 ימים בשבוע (21 שעות שבועיות)
ימים ושעות:
ימי שני 9:00 - 17:00 ימי חמישי 9:00 - 17:00 ימי שישי 8:30 - 14:00
תחילת השנה: אוקטובר 2013
סיום השנה: יוני 2014
מועדי חופשות יינתנו בתחילת השנה
התשלום כולל, בנוסף להשתתפות בתוכנית:
חומרי עזר - חומר כתוב וחומרי יצירה
טיולים וסיורים , כולל סדנאות של מספר ימים בטבע
שימוש בספריית מעלה צביה ובמתקנים נוספים בישוב
השתתפות בפעילויות מיוחדות בנוסף למסגרת התוכנית
אפשרות להדרכה וליווי אישי ממנחי התוכנית
לכל אחד מהמשתתפים ניתנת האחריות האישית על חלקו בתוכנית (אין בתוכנית מבחנים, חובות קריאה או חובת הגשת עבודות).
בוגרי התוכנית יקבלו אישור לימודים ותעודה בסיום השנה.
מגורים:
ניתן לפנות אלינו לגבי אפשרויות מגורים במעלה צביה ובסביבה הקרובה.
תנאי קבלה לתוכנית:
מגיל 21 ומעלה
פניה בצירוף קורות חיים
ראיון אישי
כתבו עלינו
הרובד המעשי:
מבין נושאי הלימוד ברובד זה:
פיתוח מיומנויות סדר וארגון פנימי: איך לשפר את יכולת ההתמודדות עם לחצים ודרישות? כיצד להפריד בין חשוב, לדחוף ללא חשוב? איך לעבוד באופן איכותי במגבלות הזמן ואיך להשאיר מקום לעצמי בתוך כל זה?
עבודה עם אנשים: שיפור התקשורת הבין-אישית ; מיומנויות מתקדמות בעבודת צוות; מיומנויות פרזנטציה והדרכה - להעביר מסרים כך שהמסר גם ייקלט…
שפת הגוף: השפה שבה אנשים אומרים את מה שהם לא אומרים. מפתח להבנת אנשים ומצבים בחיים וכלי שימושי לסיטואציות מגוונות - מראיון עבודה ועד לניהול.
חשיבה אפקטיבית: כיצד לנטרל "רעשי רקע" חיצוניים ופנימיים כדי לראות את הדברים כפי שהם באמת? כיצד מבחינים בין עובדות לבין דעות ; חשיבה חיובית - כיצד היא יוצרת את המציאות? מהו "הסיפור שאנו מספרים לעצמנו"?
| כלכלה שימושית: כוחות ומגמות בכלכלה העולמית והמקומית וכיצד הם משפיעים עלינו ; ניהול תקציב אישי, משפחתי ועסקי. יזמות וניהול פרוייקטים: כיצד חלום הופך למציאות? כיצד לשלב חיים פרטיים והגשמה אישית עם תרומה לכלל; מפגשים עם יזמים חברתיים ועסקיים. היכרות עם מערכות ודרך פעולתן בשלושת המגזרים - הממשלתי, העסקי והחברתי - וכיצד לפעול באופן אפקטיבי בתוכן. ישראל והציונות: מהי חלוציות עדכנית? מהי זהות יהודית וישראלית כיום ומהן המשימות של הדור שלנו בעיצוב עתידה של ישראל? איכות הסביבה: האקולוגיה העולמית והמצב בישראל. איך זה נוגע לנו ולעתידנו? האם זה מאוחר מדי ומה בכל זאת אפשר לעשות? חינוך בזמנים של שינוי: איכויות, ערכים ותפישות חדשות. היכרות עם תפיסות חדשות בחינוך פורמלי ובלתי פורמלי שפותחו במעלה צביה. |
רובד ההתנסות
יישום בפרוייקטים ומעורבות חברתית
"אני ואתה נשנה את העולם" האם אנו מאמינים בזה? האם זה אפשרי?
"אין חכם כבעל ניסיון…" - הלמידה אמיתית ומשמעותית מתרחשת מתוך התנסות מעשית, במיוחד כאשר אדם נותן מעצמו לעולם ולאחרים. לכן, חלק מרכזי בתוכנית מוקדש להתנסות ויישום של תחומי הלימוד - בפרוייקטים של מעורבות חברתית ואיכות סביבה, בפעילות התנדבותית ובעשייה בשטח.
מדי שבוע מוקדש פרק זמן לפעילות התנדבותית בקהילה בפרוייקטים חינוכיים, חברתיים או סביבתיים. ניתן להשתלב בפעילות קיימת או ליזום פרוייקט חדש.
דוגמאות לפרוייקטים קיימים שניתן להשתלב בהם:
לימוד עברית, חוגי העשרה וחונכות אישית - בחוסנייה (כפר בדואי שכן).
ליווי עולים חדשים בתהליך הקליטה - במרכז הקליטה בכרמיאל.
הדרכת קבוצות נוער בתנועת הנוער המקומית.
פעילות משותפת לנוער יהודי וערבי - בנושא איכות סביבה.
פעילות עם הגיל השלישי
חונכות אישית עם "ילדי ניצנים" - ילדים בעלי צרכים מיוחדים באזור משגב.
פרוייקט קבוצתי: במהלך השנה בוחרת הקבוצה משימה משותפת ומובילה אותה מהתכנון דרך ההכנות ועד לביצוע, תוך ליווי והנחייה ללמידה מן התהליך. אופי הפרוייקט תלוי בחברי הקבוצה והוא יכול להיות מכל תחום - חברתי-חינוכי, אקולוגי, קהילתי, אומנותי או אחר.
המשתתפים בתוכנית "האם זה מתאים לי? האם אני מתאים/ה לזה?"
פריזמה 21 היא בהחלט תוכנית לא קונבנציונאלית, ש"יוצאת מתוך הקווים", ודורשת מן המשתתפים לא מעט תעוזה ועצמאות מחשבתית, ונכונות לצאת מגבולות הנוחות כדי לגלות את הפונטציאל הטמון בהם. אז מיהם האנשים שמשתתפים בתוכנית?מדובר, אם כך, בקבוצה מגוונת מאד. אז מה מאחד אותם?
מדובר באנשים צעירים ופתוחים, בעלי מעוף וחשיבה "מחוץ לקופסא". אנשים המחפשים את הדרך להביא משמעות לכל היבט בחייהם – בין אם בתחום האישי והמשפחתי, ובין אם ביזמות ובחיי הקריירה. אנשים עצמאיים וחושבים שבודקים את כללי המשחק, ומעוניינים לקבוע אותם עבור עצמם, ולא דווקא על פי המקובל. אנשים שמתעניינים באפשרויות הקיימות בתהליך של קבוצה וקהילה, ככוח מעצים, המאפשר הזדמנויות של התפתחות וביטוי. אנשים שמאמינים שעוד יש מה לבנות ולקדם בעולם הזה, ושמעוניינים לעשות משהו לגבי זה.
הצוות מורכב ממרצים ומנחים בעלי ניסיון רב-שנים בהוראה ובתחומי ההתמחות שלהם, אשר חברו יחדיו כדי ליצור תוכנית ייחודית וראשונה מסוגה. חלק מהמנחים מלמדים בתוכנית בהתנדבות ותורמים מזמנם ללא תמורה כספית. המנחים יקדישו מזמנם מעבר לשעות הלימוד ליחידים ולצוותים קטנים שירצו בכך, ויתנו הנחייה אישית בתחומי הלמידה ובפרוייקטים.
בין חברי הצוות
יעל אבנר - מקדמת מעלה צביה, יזמה מספר תוכניות לפיתוח מנהיגות צעירה. עוסקת בידיעת הארץ ואיכות סביבה, הדרכת טיולים וסדנאות שטח.
ליאור אשל - בראש ובראשונה אדם. רואה חשבון וכלכלן העוסק זה עשר שנים ביעוץ פיננסי וכלכלי. מנחה ומרצה בתחומי התפתחות ואימון אישי.
רפי בונה - אמן ומעצב, עוסק בחינוך ויצירה סביבתית עם תלמידים, נוער וקהילות שונות. ביצע פרויקטים שיצגו את ישראל בכנס איכות הסביבה העולמי ביוהנסבורג.
רותי בן יעקב – מקדמת מעלה צביה. בעלת ניסיון רב ביישום פרקטי של חזון רוחני.
דני דוידי - מקדם מעלה צביה וממקימי הישוב. מרצה בינלאומי בתחום ההתפתחות הרוחנית. חוקר בתחום הכלכלה ויזם פרוייקטים עם ניסיון רב.
שרגא הלפרין – מרצה, מדריך ויועץ בארץ ובעולם בנושאי התפתחות אישית ורוחנית. מבעלי חברת "גוונים הדרכות" להדרכה בתחומי מדעי ההתנהגות, שפת הגוף ותקשורת אל-מילולית. מקים "מסעות מהות" – גישה ייחודית לטבע המאפשרת גם גישה מיוחדת לטבעו האישי של ההולך בטבע.
רוי ענתבי - מרצה בינלאומי בתחומי פיתוח החשיבה, פרזנטציה ועבודה מול קהל. עוסק בהדרכה, הנחיה ויעוץ, הרצה במכללות תל חי, עמק יזרעאל, שער הנגב, ספיר ועמק הירדן.
רענן פרומן - מרצה בכיר בצוות "פלזמה" - פיתוח תוכניות לימוד וישומן בארץ ובעולם. מנהל קהילה ומתנ"ס. חוקר בתחומי ההתנהגויות החברתיות ותפיסת מהות החיים האנושית.
בועז פרנקל - מומחה להישרדות ותפקוד תחת לחץ. עוסק בהדרכה ובפיתוח תוכניות חינוכיות, וכן בפיתוח כלים למנהיגות והנעת צוותים. התמחה במתמטיקה ומדעי המחשב.
רמי צור - מומחה לפרזנטציה ומספר סיפורים. מרצה מנוסה בתחומי מנהל, שיווק ומכירות במכללות אקדמיות, במגזר הפרטי ובחברות ממשלתיות. ממקימי "מעגל הטורקיז" – ארגון בינלאומי לפיתוח אמנות הסיפור הטבעי.
איתן רוזנברג - אגרונום, מתכנן, יועץ ומלמד בארץ ובעולם. עומד בראש "התא הצהוב- אקולוגיה אנושית פוריה". עוסק בנושאים של אקולוגיה כתומכת בחיי אדם, קהילה וסביבה.
עירית רוזנברג - חוקרת ומנחה קבוצות בתחומים של התפתחות אישית ורוחנית. מנחה מפגשים לנשים בפמיננזה - ארגון נשים בינלאומי העוסק בהתפתחות אישית בדרך נשית. בעבר, כמורה לחינוך מיוחד, פיתחה כלים ותפיסות המסייעים לילדים בעלי לקויות למידה.
יפעת ריבלין - מורה לרישום, ציור ותנועה, ומנחת סדנאות ברחבי הארץ.
גפנית שלוי – אומנית, בונה ומפעילה של תוכניות חינוכיות ותוכניות העצמה לנוער ונשים במסגרות פורמליות ובלתי פורמליות זה 18 שנים, יזמית ומובילה של פרוייקטים של מעורבות קהילתית מתוך שיקולים של חשיבה יצירתית ארוכת טווח.
שרון קל אור - מוסיקאית ויוצרת, אשת מחשבים ומשפטנית. חוקרת את התאטרון האנושי הטבעי, המוסיקה, השירה והתנועה ככלים ללמידה, שחרור, התכווננות, ומתן דרור ליכולות יצירה וביטוי.
אפרת שרעבי - אם לשתיים, מורה ליוגה ושיאצו, העוסקת בטיפול באמצעות רפואה סינית, שיאצו וטכניקות טיפול נוספות מזה 14 שנים. מנחת קבוצות בתנועה ככלי להתפתחות אישית.
יניב שרעבי - מלחין ויוצר בתחום המוסיקה והתנועה. עוסק בהילינג וריפוי טבעי, מנחה קבוצות בתחום ההתפתחות האישית.
מרצים אורחים - לאורך השנה ינחו מרצים אורחים סדנאות ומפגשים במגוון נושאים ותחומי התמחות – מתחומי הרוח, האמנות, הסביבה, היזמות ועוד.
היקף התוכנית:
שנת לימודים אחת, 3 ימים בשבוע (21 שעות שבועיות)
ימים ושעות:
ימי שני 9:00 - 17:00 ימי חמישי 9:00 - 17:00 ימי שישי 8:30 - 14:00
תחילת השנה: אוקטובר 2013
סיום השנה: יוני 2014
מועדי חופשות יינתנו בתחילת השנה
התשלום כולל, בנוסף להשתתפות בתוכנית:
מגורים:
ניתן לפנות אלינו לגבי אפשרויות מגורים במעלה צביה ובסביבה הקרובה.
תנאי קבלה לתוכנית:
כתבו עלינו
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה